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(发布时间:2018-06-27 点击数:769)

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新华网重庆7月21日专电(记者茆琛)7月18日,重庆市普通高中学费调整听证会由物价部门举行。教育部门认为,学费涨价可使高中“收费收入占教育总收入的比例、占教育总支出的比例均严重偏低”的现状得到改观,有助于高中扩大容量,提升办学实力。家长们则认为,教育部门绕开择校费谈学校收费收入不足的观点无法令人信服,他们认为听证重点中学学费上调,首先应明确择校费收支。

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新课改实施之初,我们常常把音乐知识与音乐审美割裂开来。其实,以审美为核心的基础音乐教育,适当“淡化音乐知识技能”的教学是有必要的,但两者并不是对立的。中小学音乐教育的目的是审美育人,这是中小学音乐教育的本质和规律,而音乐知识正是培养音乐审美观的基础和保证。没有一定的音乐知识,就不可能很好地进行音乐审美,或者说音乐审美要顺利深入地进行就很难达到目的。例如,在欣赏《二泉映月》的时候,老师引导学生通过聆听、演唱乐曲的旋律,观察课本上的乐谱和图谱,进而通过观察体验发现“鱼咬尾”的特征,教师适时点出名称——“鱼咬尾”即可,这样学生就能较深刻地掌握“鱼咬尾”的基本特征了。教师还可以用同样的方法让学生理解“换头合尾”的创作手法。运用这种方法进行教学,使学生在整个学习过程中既通过自己的发现、探究感受到了音乐的美,同时又潜移默化地掌握了一定的音乐知识。

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