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(发布时间:2018-06-21 点击数:2275)

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以上关于复读的文字和主流的说法有些出入,其原因大概有二,其一可能是复读失败者的“抱怨过多”,其二是国家教育资源的有限致使媒体的“恐吓式”宣传。抱怨蒙蔽了真相,恐吓弱化了信心。所以,如果你还没高考,那么继续加油,如果你已经在复读了,那么请你继续给自己信心。

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本报讯(袁昭宇洪梅芬)昨天(1日)上午8点30分,新学年开学的第一堂课铃声刚响过没多久,徐汇区园南中学教学楼突然冒出滚滚浓烟,随着刺耳的警报响起,学校广播很快发出了紧急撤离的命令。这是园南中学新学年开学的第一堂课:逃生自救。

据悉,广东省2008年应届及暂缓就业的高校毕业生(含研究生)有30多万人。为吸引和鼓励高校毕业生到农村从教,四部门联合制定了《广东省高校毕业生到农村从教上岗退费实施办法(试行)》,广东省内全日制普通高校应届及暂缓就业的本、专科毕业生,省外全日制普通高校应届及暂缓就业的广东生源本、专科毕业生,可享受上岗退费政策。

浦东要率先基本实现教育现代化,首先是要实现城郊教育一体化。浦东始终把推进城郊基础教育的均衡发展作为履行政府公共教育职能的首要任务。管理体制调整后,浦东制订了《浦东新区关于加快城郊教育一体化发展的若干意见》,提出了城郊基础教育的四个“统一”原则,即:统一拨款标准,统一硬件配备水平,统一信息平台,统一提供教师培训与发展机会。

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当然,高考也有不完善之处,尤其是地域间录取机会的不公平已广受抨击。与之相对应,自主招生的公信力也受到质疑,成为当下教育改革众多话题中的热点。一些人担心,自主招生所看重的“技艺”、“能力”,是“用钱堆出来的”;“能言善辩”、“见多识广”、“谈吐不凡”是靠媒介信息“熏陶”出来的。此外,自主招生中的推荐成份,也让人忧心忡忡,尤其是对于经历过“文革”高考招生伤痛的人来说更是心有余悸。

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福建教育学院“十一五”中小学校长培训,组织知名校长与参训校长一起进课堂随堂听课,采用课后由知名校长带头示范评点与校长共同评点相结合的培训模式,受到校长的欢迎。听课之前,我们首先对被考察学校的校长和献课的教师表示感谢,打消他们的思想顾虑,让校长认识到,在被考察的学校进行听评课,实际上是参与者相互提供教学信息,共同收集和感受课堂信息,在充分拥有信息的基础上,围绕共同关心的问题进行对话和反思,以改进课堂教学的一种校本研修活动。教师都是渴望成长的,听评课的目的就是为了促进教师的专业成长。在课堂上,教师的教,学生的学双边活动尽收眼底,“听”就可以听出教师是否讲在点子上,是否问在疑点上,是否练在关节上;从学生的朗读、答题中就能直观判断教师教学的优劣。“看”就可以看到师生的精神状态,学生的思维速度,教师是否指导学生的学习方法,以及教师对突发情况处理得是否恰当等。这些都为评课做好了准备。

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本报北京10月26日讯(记者 焦新)教育部党组今天发出通知,要求各地教育部门和各级各类学校把学习贯彻党的十七大精神作为首要政治任务,紧密联系工作实际,迅速兴起学习贯彻党的十七大精神的热潮。

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